【摘要】 目的了解痤疮患者对健康教育的需求从而有目的地开展健康宣教。方法采用自拟问卷形式进行调查，随机调查50例痤疮患者对健康教育内容的需求和接受方式。结果通过问卷调查显示健康教育需求率为98%，宣教方式与医护人员交谈、派发资料分别占96和66%。结论根据患者对健康宣教需求情况评定，对实施健康教育具有一定的指导性，为临床开展有针对性和专科特色的健康教育提供了依据，通过健康教育，提高患者自我保健意识，有利于疾病的早日康复。

【关键词】 痤疮健康教育护理对策

我院自2003年1月~2003年10月对门诊痤疮患者实施健康教育需求调查，并采取相应的护理对策取得满意效果，现报告如下。

1 资料与方法

1．1 一般资料2003年1月~2003年10月随机抽取门诊痤疮患者50例，男28例，女22例，年龄15~30岁，平均年龄22岁，文化程度大学以上10例，高中30例，初中以下10例。

1．2 方法采用问卷与交谈相结合，对调查对象讲解调查的目的及方法，由患者填写或患者口述护士代笔的方法，对50例患者进行调查，回收率100%。

2 结果

见表1，表2。从表达式可见患者对健康教育需求方式为与医护人员交谈，派发书刊及宣传单占多数，分别为96%、66%。表2可见患者对健康教育需求内容有：发病原因、治疗方法、饮食指导、用药指导、自我护理常识、并发症的预防等各占调查人数的96%以上。

表1健康教育方式需求情况（略）

表2健康教育方式需求情况（略）

3 护理对策

3．1心理护理痤疮是青春期常见的皮肤病，其病因复杂，病程长，且易复发。由于痤疮好发于颜面。若治疗护理不当可留下凹坑状萎缩性疤痕和瘢痕疙瘩有损容貌，且易导致严重的心理压力，从而影响患者的正常社交及生活质量。医护人员必须做好耐心的解释工作，消除病人的思想顾虑，增强战胜疾病的信心，使之积极配合治疗。

3．2日常生活护理及饮食指导痤疮病人应保持精神愉快，睡眠充足，忌辛辣食物，少食多脂、多糖类食物，多食水果、蔬菜等食物。平时多饮水，保持大便通畅，注意面部皮肤的清洁卫生，保持皮肤毛孔通畅，日常用水质类化妆品，勿化浓妆，平时勿用手挤捏、搔抓，以防疤痕等并发症的发生[1]。。

3．3用药常识的指导病情较轻者仅以外用药物治疗，如痤疮洗剂达芙文、必麦森等，嘱患者应先用洗面奶清洁面部后搽药。因外用药对部分病人有一定的刺激性，少数可出现过敏反应，应指导病人正确使用，先在局部用药无明显红斑、脱屑、搔痒等不良反应再全面用药。如需内服药者，应遵医嘱系统用药，药量、疗程要足够，并向患者详细说明用药的方法、注意事项及如何减药与维持治疗，不要滥用药物以免引起不良反应。

3．4开展多种形式的健康教育有关理论指出健康教育是通过专业护士有计划、有目的、有系统的健康活动，提高病人的疾病知识水平，改变病人的心理状态，改善病人的不良行为，最终促进病人早日康复[1]。。依本次调查显示，患者最接受的健康教育方式是经常与医护人员交谈。因此，护理人员应多与患者沟通，与患者建立相互信任、相互尊重的良好护患关系，从而了解病人对疾病知识的缺乏程度及心理需求。针对薄弱环节采用多种形式的方法进行健康教育，如通过讲座、派发书刊、宣教单、开辟宣传栏或通过现代视听设备播放录音象等方式进行个体化指导，以满足不同文化层次患者的需求。

【参考文献】
1 刘忠梅.痤疮的治疗及护理［J］.黑龙江医学,2001,11(25):850.

2 张玥.病人教育的起源、现状及发展方向［J］.中华护理杂志,2000,35（6）,366-368.