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宝宝社会行为训练(十)
2002年12月6日 10:43中央电视台《科学育儿》频道
情景一：物品用完要归还
益处：培养宝宝良好的生活习惯
宝宝拿过了玩具不放回原处，老师启发小朋友把玩具或用过的东西放回原处
情景二：你要做什么
益处：让宝宝学会正确地表达自己的意思
大家在一起玩的时候，一个小朋友不声不响地把老师拉到别处，要和老师单独玩，老师要她说出自己的要求和意图，同时要和别的小朋友打招呼。
情景三：随便拿别人玩具
益处：培养宝宝良好的道德意识
两个小朋友在一起玩儿玩具，一个小朋友随便的就把玩具拿走了，老师教育孩子，如果想拿自己喜欢的玩具，要礼貌地和别人商量。
情景四：和别人一起看书]
益处：教宝宝做事时要顾及别人的感受
在和别的小朋友一起看书时，要让宝宝与大家分享，同时要顾及别人的感受。
