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鼓励参加家务劳动
劳动是实现人的志向的主要途径。人的社会志向、事业志向、生活志向，“无一不是通过劳动来实现的”。小儿最初接触的劳动就是家务劳动，他可以从小在这些 平凡的劳动中学习一些劳动技能，养成劳动习惯，有利于孩子独立能力的培养。劳动才能知道珍惜别人的劳动成果，劳动可以锻炼人更灵巧、更聪明。两三岁的小儿对周围的事物已经认识了不少，他的两只手已很灵活，所以家长可以让他参加适当的家务劳动。最初的家务劳动当然就是自我服务，比如自己吃饭、穿衣、洗手等，慢 慢过渡到为家人服务，如给洗衣服的妈妈拿肥皂，给干活累了的爷爷扇扇子，给生病的奶奶 擦擦汗，给下班的爸爸拿拖鞋……这个年龄的小儿会对很多事情感兴趣，喜欢帮助家人扫地、擦桌子、洗菜，但是刚开始时很多事情做不好，家长一定要耐心教，不要嫌麻烦而不让他做，使他失去做家务劳动的兴趣，当然更谈不上养成劳动的好习惯了。培养孩子的劳动习惯要抓住他的特点，在游戏中学习会更增加他的兴趣，比如玩具太乱要让他收好，家长可以说“天晚都该回家了，玩具们也要回家休息了”， 和他一起把玩具放回原来的位置；宝宝喜欢玩水和肥皂，就可以教他洗手绢，洗净后凉在孩子够得到的地方，凉干后让他自己收好；宝宝喜欢上街，当你去超市 购物时，可以带他去做“助手”，不要让他坐在手推车里不动，可以抱着他够取要买的东西，出门时让他看看计算器如何显示数字，可以引起他学习数学的兴趣，回家的路上可以让他拿着小件不怕摔的东西，培养帮助家人做事的好习惯。鼓励小儿参加家务劳动时，切忌把劳动当成惩罚的手段，也不要用糖或钱去刺激，否则时间一长，你会把他爱劳动的好习惯变成好索取的坏毛病。
