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言语能力训练（17个月）
○说出姓名教小儿准确地说出自己的名字(包括姓)，并使小儿能够说出小朋友的名字、爸爸 的名字和妈 妈的名字。但是一般情况下要让孩子称呼自己的父母为“爸爸”和“妈妈”，不直呼名字。
○用我代替名字孩子往往用名字形容自己的东西。拿属于孩子自己的东西，鼓励他说“我的衣 服”，“我 的床”，“我的鞋子”，而代替“宝宝的衣服”，“宝宝的床”，“宝宝的鞋子”等，这是 小孩子自我意识的萌芽。说对了要称赞他，亲吻他。
○用一个词形容家里的人如“爸爸高”，“妈妈漂亮”，“宝宝乖”，使孩子的词汇渐渐丰富起来。以后 他会用词去 形容玩具，如“娃娃可爱”，“大象鼻子长”，“小猪胖乎乎”等。
○背诵儿歌经过2～3个月的学习，有些孩子能背诵3个字一句的儿歌4句，有些能记住第一句 和最后的一 句。几个孩子在一起背诵更有游戏性，一边背，一边表演动作，就易于学会。
○背诵数字1～5常常听口令的孩子很快学会说一、二、三，或者背数到五。孩子只能背诵，不会 点数，口手不 同步。
