设为首页
加入收藏
求医中医药网
www.qe.cn
站内搜索
捕捉孩子的闪光点
在小学的家长会上，老师说：“这次数学考试你儿子排倒数第三名，我们怀疑他智力有问题，你最好带他去看看心理医生。”回到家中，看到惊恐万分的儿子，她振作精神说：“老师对你充满信心，她说你并不笨，只要认真听课多作练习，一定能超过你的同桌。”说这些话时，她发现儿子暗淡的眼神中一下子充满了光亮的希望。
孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子的成绩，考重点高中比较困难。”她走出校门，对儿子说：“班主任老师对你非常满意，只要再加紧努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业，儿子把一封落款为清华大学招生办公室的特快专递交到她的手中。此时，这位妈妈激动地热泪盈眶，兴奋地拍打孩子肩膀，“妈妈知道你行，你没让妈妈失望。”
这位母亲巧妙地通过“撒谎”来激励儿子内在的潜力，激发他学习的热情与强烈的进取心，让儿子变“要我学”为“我要学”，促使他不断进步，最终考入最理想的重点大学。这位母亲的成功实践很值得我们家长学习借鉴。
从心理学角度而言，人都是喜欢听好话，接受表扬的。对于未成年的孩子来讲，更是如此。他们对什么都好奇，但又表现出幼稚、信心不足等弱点，而对自己的每一点小小的进步都渴求得到认可和肯定。然而，我们有些家长认为督促学习完全是为孩子好，不必总是哄着、捧着，所以批评、训斥，甚至打骂多，鼓励、表扬少。殊不知，这样会严重伤害孩子的自信心和自尊心，有的还会产生逆反心理，结果事与愿违。
家长首先要尊重孩子，平等相待，从内心去赞美他们。其次是要有一颗平常心。有些家长对孩子期望值过高，当一些不切实际的目标实现不了时，便采用极端手段对待孩子。此外，家长还要了解孩子，平日多观察孩子有什么样的爱好，从而有的放矢，激励孩子，促使他们学有所长，学有所为。
