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艾夫琳-彼得森是美国的专业幼儿早期教育顾问，最近在她主持的专栏中，有家长问了这样一个问题：
“我们是个热爱艺术的家庭。我们希望三岁多大的宝宝能继承这项爱好。那么我们应该怎样做才能鼓励宝宝的创造力呢？”
的确，创造力在现代的竞争社会里越来越被重视了。相信大家和我一样有兴趣看看专家的回答：
作为父母，你在家里挂的画，参加的活动，你看的书籍，你弹奏的音乐等等，都向孩子显示了你对于艺术的重视。然而，要真的培养起孩子的创造力，主要取决于你的态度和你同孩子一起做的事。
虽然它所导致的结果，往往是我们可以听到、看到和摸到的东西，但创造力并不是一件产品。创造是一个思考和动手的过程，是一种接近生活的特殊方法。
具有创造性的思想家是有发散性思维的思想家。他们知道要解决一个问题可以用很多种不同的方法，而不是只有一种方法。他们知道一个问题可以有许多个正确答案，而不是只有一个答案。当他们遇到阻碍时，善于创造性思考的人们能够逐步地解决。他们喜欢尝试新的想法和材料。
