设为首页
加入收藏
求医中医药网
www.qe.cn
站内搜索
我国的大部分地区，规定孩子6岁半左右开始上小学。随着物质生活水平的提高，孩子的生长发育过程正在逐步加快，青春期普遍提前。这一切都使孩子有了早入学的可能，也使家长和孩子有了更多的选择机会。那么，孩子提前入学到底好不好呢?
家长决定孩子是否入学时应该针对孩子的具体情况作具体分析。能不能入学，要看孩子发育的程度，包括生理和心理方面，也包括对社会的适应能力和独立生活的能力。有经验的老师感觉到，一些年龄小的孩子在各方面的适应上要来得“慢一些”。其主要表现在以下几方面：
(1)有意注意比较差。他们上课不容易专心听讲，经常会被一些小事所吸引。比如谁在玩什么新东西，谁的铅笔盒里有新奇的橡皮等。
(2)在整理文具、收拾衣物、打扫卫生方面都有一定的困难。丢书、丢本子、志作业的情况经常发生。
(3)上课不能有效利用时间，注意力保持的时间较短。
当然，任何事情都不是绝对的。如果家长早期教育得法，有些年龄小的孩子也会表现得很出色;女孩儿比男孩儿的适应力稍强一些，随着孩子年龄的增长，在低年级很突出的问题也会逐渐改变。 如果您打算让孩子早入学，请您在教育过程中注意以下几点：
(1)既然孩子早上学，就不要因为孩子年龄小而随意放低标准。有的家长见到孩子跟不上，可能会对老师提出特别照顾的要求。其实，这对孩子并不好。如果再当着孩子的面跟老师说这些话，就更容易给孩子一种心理暗示：反正自己年龄小，一切都可以原谅。
(2)早上学的孩子在一开始比别的同学稍慢一些是正常的，这只是相对的、暂时的，不要因为一时有点不适应就失去信心。只要家长稍微花一点功夫，孩子很快就会赶上去。
(3)要早做好准备工作。并不是早教孩子单纯学习识字、算题，而是要早动手培养孩子的自理能力。这样孩子上学后的障碍会小得多。
更多育儿知识请进入健康频道
