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清华学生的提问震惊教授
5月初，中国性学会副秘书长、北京大学医学部教授、中国青少年性健康教育委员会主任徐震雷曾在清华大学进行一场大学生性教育交流会。
当他问道：“到底你们需要什么样的性知识?”学生们的回答让徐震雷深感自己落伍了——“我想问，什么牌子的避孕套比较好?”“女生怎样做爱才有快感?”
婚姻都进入了大学校园，已经没有“性神秘感”的大学生们到底需要什么样的性教育?在性教育“度”的把握上，青少年性教育专家也非常苦恼。
学子心声
没吃过猪也看过猪跑
倾诉者：小舟 19岁 广西大学学生
在信息爆炸的时代，我们很轻易就可以获得自己想要的知识。
高中时期我们就会躲在被子里打着电筒看小说，里面的情色描写能够激发出生理反应，而对于这样的生理反应，我们会到网上搜索相关知识。
到了大学，宿舍管理相对宽松一点，男生宿舍集体看A片基本上成为了传统“娱乐”，片子里的内容往往也成为大家“夜谈”的谈资。
想知道“实战”细节
倾诉者：阿文 21岁 广西师范学院学生
我和班上一部分同学一样，都是一进大学就恋爱了，朝夕相处下来，说不想进一步是不可能的。但是，虽然大致知道应该怎么做，可是真的到来的时候，两个人都手忙脚乱，不是找不到位置就是怕误伤，结果以失败告终。
从那以后，女朋友就比较抗拒进行这件事，而我也很郁闷。如果在性教育课程上，老师可以多说一些实战的细节，比如前戏该怎样、什么时候戴套套、进去后感觉大致是什么样的等等，那就好了。
专家的话
性教育应与时俱进
徐震雷曾经说过这么一句话：“教育不等于教唆，性教育的尺度把握不好，就等于教唆青少年。”
的确，目前的性教育教材已经无法满足大学生的知识需要，因为他们已经没有了性神秘感，只要谈恋爱，就什么都试过了。但是身为老师，即使知道学生的这种情况，也不能太高调地与他们分享性经验知识，还是必须尊重中国社会主流的价值观和伦理观。
另外，大学生们一方面有丰富的性知识，一方面又没有受过系统的性教育，在社会上被动接受杂乱的性知识，很容易引导青少年走上歧途。
因此，有专家认为，最好的办法是小范围地在大学性教育课上做一些探索，把“度”稍微放开一点，成熟后在全国进行推广。此外，家庭也应该重视和开展大学生家庭性教育。
