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1、归类法。要求孩子把事物按一定的标准如颜色、形状、材料、用途、内在联系进行分类，分类是在比较和归纳的基础上进行的，有助于孩子思维能力的发展。分类游戏：用积木或画有大小、颜色、形状不同的纸片进行分类游戏。开始按一个特征、如颜色、形状、大小分类，如找出红色的积木、方形的纸片;再按两个特征分类，如找出红色的圆形积木;再按两个特征分类;如找出红色的圆形积木；再按三个特征分类，如找出大的黄色三角形。观察家中的各种用品，找出木材、玻璃、塑料、金属材料的用品。
2、类比推理法。让孩子根据图形数字等的排字规律，填上适当的图形，数字等。
3、找关系法。让孩子按要求找出事物之间的关系，如让孩子将打乱顺序的图片重新排列。
4、解决问题法。经常向孩子提出各种问题，让孩子回答解决的方法，如假设摔到了怎么办。
5、找错误法。经常向孩子提出各种问题，让孩子找出图片上的错误，如三条腿的椅子，倒挂的图画等。
6、下定义法。要求孩子用自己的话给概念下定义。如问孩子什么叫做碗、家具、玩具、梳子等。
