这一阶段的孩子，主动接近别人，并能进行一般语言交往。学会复述经历，学会较复杂用语表达。好奇心强，喜欢提问。生活自理能力增强，会自已穿脱衣服及鞋袜。
此阶段，个性表现已很突出，喜爱音乐的爱听录音机的歌曲，对画感兴趣的喜欢各种颜色，对文学感兴趣的喜欢听故事，朗读也带表情，语言流畅，能表达自己的意思，会讲故事，背诗词，会编简单谜语等。
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