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儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题,又称注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,具体表现为:
1.活动过多:大多始于幼儿早期,进小学后表现显著,上课时小动作不停、撕书,把书本涂得不成样子,凡能碰的东西都要碰,喜挑逗,常与同学斗殴。
2.注意力不集中:学习时不专心,上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应。
3.情绪不稳:冲动任性,会无故叫喊,无耐心,做事急匆匆。
4.学习困难:患儿智力正常,但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍,病程:通常为7岁前起病,病程持续6个月以上。
首先,作为多动症的孩子的家长,要理解孩子是属于病态的,不能误认为孩子的病态是“不学好”、“故意捣乱”等,更不能因为孩子的不受欢迎的不良行为而动辄斥责打骂,加重患儿的心理压力,会使他们的自我控制能力更差,症状会更加严重。其次,应和医生配合好,督促孩子按时吃药,注意观察其反应,及时向医生通报病情,以便随时调整治疗方案。最后,家长还应注意与老师加强交流,请老师给患儿多一份关心和帮助,教育其他学生不要歧视孩子,不能在其他同学面前羞辱孩子,维护孩子的自尊心,有了进步老师应及时给予表扬,使孩子增强信心,逐渐养成良好的习惯。
