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区别孩子是多动症还是好动可以从三个方面来看：
1.注意力与兴趣的关系：多动症儿童无一兴趣爱好，无论何时何地不能较长时间地集中注意力，具有注意力缺损症状。而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做，并讨厌别人的干涉和影响。
2.行动的目的性、计划性及系统性：好动孩子的行动常具有一定目的，并有计划和安排，多动症患儿的行动常呈冲动式、杂乱、有始无终。
3.自制能力：好动的孩子在严肃、陌生的环境中，有自我控制能力，安分守己不再胡闹，多动症患儿却无此能力，常被指责为“不识相”。
孩子剖腹产和早期抗生素的经历，会造成孩子多动的一个方面。另一方面就是孩子在上小学前的学习经历过好，没有经过有效的“幼小衔接”训练，会场在读一二年级的时候多动的表现非常明显。识字过早过多，让孩子对小学一二年级的课程失去了兴趣，在知识教育上总是“吃不饱”所以就有不注意、不专心等现象。
建议：让孩子多坚持去从事一项他自己感兴趣的活动，而不是母亲的期望值，这样孩子的注意力、毅力与意志力都能得到很好的培养。父亲应更多地参与到孩子的教育和养育中来，对于孩子，特别是一个男孩子，需要更多的父亲的生活经历和体验的传承，并多鼓励孩子参加集体活动，融入集体，在集体中找到归属感，与集体共同进步。
另外，药物对孩子的成长肯定是不利的，如果可能，应该通过锻炼身体来调整一下孩子的机能和体能，通过运动的学习行为来解决多动的现象，我不主张给孩子吃什么药物来治疗多动症。妈妈在生活中给孩子吃了很多的抗生素、营养片等药物和保健食品，非常不科学。这也是妈妈的一种过度保护心理在作怪，应该彻底改变。
最后，孩子的妈妈、爸爸要从现在起把孩子当成大孩子看待了，他是一个独立的个体，更需要自己的成长空间，而不是妈妈的小宝宝。
