孤独症家庭训练项目十五：简单地相互交流
2022-07-28
来源：求医网
项目十五：简单地相互交流
Ａ．我有……（物品）
①和孩子对面坐好。把一件东西交给他，你自己手中拿着另一样东西。
②举起你的东西说：“我有一个……（你的东西的名称）”。强调东西的名称
，讲得慢些。
③提示（示范）孩子也说：“我有一个××（他的东西）”。他能够正确表示
时就给以强化。
4 几次练习后可以更换物体再练习。然后可以让他自己从盒子里挑选物体
，练习句式。
⑤在他学会了表达“有什么”之后，教他其它表示（形容）物体的句式。
⑥和以上的练习相同，逐渐地减少给孩子的提示和强化。
Ｂ．我看……（图片或书上的东西）
①把两张图片放在孩子面前的桌子上。
②你指着一张说：“我看……（图片上的东西）”。
③提示孩子指着另一张，说：“我看……（他指的东西）。并给以强化。
④练习几次后更换图片。
⑤和以上的练习相同，逐渐地减少给孩子的提示和强化。
实际例子： 物体
①我有一只鸭子。我有一只牛。
②我的鸭子是黄色的。 我的牛是黑色的。
③我的鸭子叫“呱呱”。 我的牛叫“牟牟（叫声）”。
④我的鸭子生活在水中。 我的牛生活在牧场。
图片／书
①我看球。 我看花。
②我看车，树。我看人和蛋糕。
③我看红帽子。 我看蓝色的球。
④我看男孩在走路。 我看女孩在作游戏。
⑤我看汽车里的女孩。 我看滑梯上的男孩子。
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